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进步学习成绩的七大环节

大树历来不是在温室里长成的,而是在风霜雪雨的洗礼中参天的……

古语云:“工欲善其事,必先利其器。”俗话说:“磨刀不误砍材工。”用到学习上即是学习有必要考究学习办法,有了合适自个的有用学习办法必定会事半功倍。
一个人学习成绩的好坏取决于他的学习才干,学习才干包含三个要素:标准的学习行动;杰出的学习习气;有用的学习办法。有了标准的学习行动才干培养出杰出的学习习气,构成了杰出的学习习气就会构成合适自个的有用学习办法,三者是相得益彰的,标准的学习行动是条件,是根底。实践证明:一个行动继续30天以上,就会构成安稳的行动,超越100天就可以构成习气。

进程不变成果不变,进程改动成果剧变,进程合理成绩斐然!

现将学习才干的三要素分化到七大学习环节中:
一、 方案办理――有规则
1、 长方案,短组织。拟定一个短期学习方针,这个方针要切合自个的实践,经过尽力是彻底可以完成的。达到了一个方针后,再拟定下一个方针,一个方针一个方针地完成。
2、 挤时刻,讲功率。重要的是进行时刻上的通盘方案,拟定较为具体的课后时刻组织方案表,课后时刻要充分利用,合理组织,严格遵守,坚持下去,构成习气。方案表要依照时刻和内容次序,把放学回家后自个的吃饭、歇息、学习时刻组织一下,学习时刻以45分钟为一节,中心歇息10分钟,下午第四节若为自习课也列入方案表内。
二、 预习办理――争自动
1、 读:每科用10分钟左右的时刻通读教材,对不理解的内容记载下来,这是你明日上课要要点听的内容。预习的意图是要构成疑问,带着疑问听课,当你的疑问在脑中构成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个当地。所以,发现不理解之处你要写在预习本上。
――树立预习本
2、 写:预习时将含糊、有妨碍、思想上的断点(不理解之处)书写下来。
――读写同步走
3、 练:预习的最高层次是操练,预习要表现在操练上,即是做课后能表现双基需求的操练题1――2道。做题时若你会做了,阐明你的自学才干在进步,若不会做,不要紧,很正常,由于教师没讲。
三、 听课办理――重效益
听课有必要做到跟教师,抓要点,当堂懂。听课时要跟着教师的思想走,不预习跟不上。跟教师的意图是抓要点,抓公共要点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自个个性化的要点,抓自个预习中不理解之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的常识当堂问懂、研讨懂。
――树立听课笔记本
四、 温习办理――讲办法
有用温习的中心是做到三个字――想、查、说。
1、 想:即回想,回想,是闭着双眼想,在大脑中放影片。学生课后最需求做的即是是回想。此进程十分重要,简直一切清华、北大、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前组织必定时刻回想。
2、 查:回想是当前联合国教科文组织供认的最有用的温习办法,也是查漏补缺的最佳办法。回想时,有些会十分清楚地想出来,有些则含糊,乃至一点也想不起来。能想起来的,阐明你现已极好地温习了一遍。经过这样间隔性的2-3遍,简直毕生不忘。而含糊和彻底想不起来的即是漏缺有些,需求从头再学。
3、看:即看讲义,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包含课程内容上的要点,也包含回想的时分没有想起来、较含糊的“漏缺”点。
4、写:随时记下重难点、漏缺陷。必定要在笔记中把它具体收拾,并做上记号,以便总温习的时分,注意温习这有些内容。
――树立温习本
5、 说:即是复述。如:每天都复述一下自个学过的常识,每周末复述一下自个一周内学过的常识。听理解不是真的理解,阐理解才是真的理解。坚持2~3个月就会记忆力好,概括才干、领会才干进步,表达才干增强,写作才干日新月异。
――此法用于预习和温习。
五、 工作办理――要自律
1、 不计时不工作:限时工作,记载工作时刻,与工作无关的事啥也不做。比方:20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2、 不温习不工作:先温习所学的内容,然后工作。
3、 遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4、 不查看不工作:工作后有必要查看一遍。
5、 不小结不工作:写完工作后,通知自个学会了啥,得到了啥,有啥领会。
6、 独立工作忌抄袭。
六、错题难题办理――常反思
有了错题本和难题本就叫会考试,意图是为今后温习运用。错题和难题反映着许多常识点的联合,把握了错题和难题就等于把高分拿在手。树立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五有些。
榜首有些是原题;
第二有些是错因;
第三有些是正确与触类旁通:正确即写出正确答案,过了一个月温习时,搭眼一看还不会,就问自个:怎样还不会?就要进一步查找缘由,这时触类旁通,将与本题有关的常识点或习题联系起来,写下来。
第四有些是概括提示:写出错题错在啥当地,如:错在代数方面,则提示自个这有些把握欠好,从头自学或讨教教师和同学。
第五有些是温习次数:每隔一段时刻要温习一次,怎样温习?盖住原题自个用脑子想。
――此法对比适用于理科
七、考试办理――抓要点
用一张丢分统计表办理。按门类分为填空、挑选、核算、阅览……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,能理解啥常识点有疑问,哪方面需求改善和进步。
――考前拿出专门时刻做错题难题本上的题。





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